Ein 15-jähriger Junge, nennen wir ihn Leon, sitzt abends allein in seinem Zimmer. Auf seinem Smartphone wechselt er zwischen TikTok-Videos über sexuelle Identität, schnellen Pornoclips und den Sexting-Nachrichten seiner Freundin. Er ist neugierig, aber auch zutiefst verunsichert. Sind die Körper in den Pornos normal? Was bedeutet es, „nicht-binär“ zu sein? Und wie spricht er mit seiner Freundin über seine Wünsche und Ängste, ohne sie zu verletzen? Leons Fragen sind kein Einzelfall. Sie stehen sinnbildlich für die Herausforderungen, vor denen die sexuelle Aufklärung im 21. Jahrhundert steht. Die Zeiten, in denen der Biologieunterricht mit einer schematischen Darstellung der Geschlechtsorgane und einem kurzen Abriss zur Verhütung genügte, sind endgültig vorbei.
Die neue Zeitrechnung der Sexualität: Später, aber bewusster?
Die aktuelle „Jugendsexualität“-Studie des Bundesinstituts für Öffentliche Gesundheit (BIÖG) aus dem Jahr 2025 zeichnet ein überraschendes Bild: Junge Menschen in Deutschland haben ihren ersten Geschlechtsverkehr immer später. Das Durchschnittsalter für das „erste Mal“ ist auf 19 Jahre gestiegen, während es 2019 noch bei 17 Jahren lag [1]. Der Anteil der sexuell erfahrenen 17- bis 19-Jährigen ist von 61 Prozent im Jahr 2019 auf 40 Prozent gesunken [2]. Dieser Trend geht einher mit einer bewussteren und geplanteren Herangehensweise an die eigene Sexualität. Nur 6 Prozent der Jugendlichen haben beim ersten Mal nicht verhütet, die große Mehrheit von 76 Prozent nutzt ein Kondom [1].
Mechthild Paul, stellvertretende Leiterin des BIÖG, sieht darin das Ergebnis jahrelanger Arbeit: „Die Ergebnisse zeigen deutlich: Junge Menschen lassen sich heute generell mehr Zeit und treffen bewusste Entscheidungen, wenn es um Sexualität geht. Das ist kein Zufall, sondern das Ergebnis kontinuierlicher und faktenbasierter Aufklärung“ [2]. Die Schule bleibt dabei die zentrale Instanz der Sexualaufklärung, deren Bedeutung sogar zugenommen hat. 78 Prozent der Jugendlichen geben an, in der Schule über Sexualität und Verhütung aufgeklärt zu werden [1]. Doch während in Deutschland ein positiver Trend zu beobachten ist, zeigt ein Bericht der Weltgesundheitsorganisation (WHO) einen alarmierenden Rückgang der Kondomnutzung unter Jugendlichen in Europa. Zwischen 2014 und 2022 sank der Anteil der sexuell aktiven Jugendlichen, die beim letzten Geschlechtsverkehr ein Kondom benutzten, bei Jungen von 70 auf 61 Prozent und bei Mädchen von 63 auf 57 Prozent [3]. Dies erhöht das Risiko für sexuell übertragbare Krankheiten und ungewollte Schwangerschaften erheblich. Der Kontrast zwischen den positiven Entwicklungen in Deutschland und den besorgniserregenden Trends in anderen europäischen Ländern zeigt, dass Aufklärung wirkt – aber nur, wenn sie kontinuierlich und umfassend stattfindet. Ruht man sich auf Erfolgen aus, können sich Trends schnell umkehren.
Das digitale Schlafzimmer: Zwischen Aufklärung und Überforderung
Das Internet hat die Art und Weise, wie junge Menschen Sexualität erleben und erlernen, grundlegend verändert. Es ist für die meisten Jugendlichen die Informationsquelle Nummer eins, wenn es um Sexualität geht. 59 Prozent der Jugendlichen nutzen das Internet als Informationsquelle, wobei sie vor allem Suchmaschinen und Videoplattformen verwenden [4]. Die Anonymität des Netzes bietet die Möglichkeit, auch schambesetzte Fragen zu stellen, ohne sich bloßzustellen. Gleichzeitig birgt die digitale Welt erhebliche Risiken, die eine neue Form der Aufklärung erfordern.
Die Konfrontation mit unrealistischen Darstellungen in der Pornografie ist für viele Jugendliche Alltag. Eine aktuelle Studie von Döring et al. (2025) zeigt, dass 63 Prozent der Jugendlichen der 8. und 9. Klasse bereits absichtlich Pornografie konsumiert haben, wobei der Unterschied zwischen den Geschlechtern erheblich ist: 83 Prozent der Jungen, aber nur 38 Prozent der Mädchen haben bewusst Pornos angeschaut [5]. Hinzu kommt, dass 48 Prozent der Jugendlichen ungewollt auf pornografische Inhalte gestoßen sind [5]. Die Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz (BzKJ) warnt, dass die Konfrontation mit Pornografie je nach Entwicklungsstand und Inhalt „informierend, erregend, aber auch verunsichernd, abstoßend oder nachhaltig beeinträchtigend“ sein kann [6]. Problematisch wird es, wenn Jugendliche sexuelle Norm- und Verhaltensvorstellungen aus Pornos ableiten, die nicht ihrer eigenen Erfahrungswelt entsprechen.
Auch Sexting, der Austausch intimer Bilder über digitale Medien, ist unter Jugendlichen weit verbreitet. Je nach Studie haben zwischen 10 und 30 Prozent der Jugendlichen bereits Erfahrungen damit gemacht, bei älteren Jugendlichen zwischen 16 und 18 Jahren liegt die Prävalenz sogar über 30 Prozent [7]. Die Motive sind vielfältig: Neugier, Flirten, der Wunsch nach Bestätigung oder der Ausdruck von Zuneigung in einer Beziehung. Ein Großteil des Sextings findet einvernehmlich statt und bleibt ohne negative Folgen. Doch das größte Risiko besteht in der ungewollten Weiterverbreitung der privaten Inhalte. Etwa 10 Prozent der Jugendlichen, die Sexting-Bilder von sich versendet haben, erlebten, dass diese ohne ihre Zustimmung weitergeleitet wurden [8]. Die Folgen können verheerend sein: Cybermobbing, Rufschädigung und schwerwiegende psychische Belastungen wie Depressionen, Angstzustände und sogar Suizidalität. Sexualpädagoge Andreas Gloël betont, dass Verbote und Strafen nicht helfen. Stattdessen sollten Erwachsene ansprechbar sein und das Gespräch mit den Jugendlichen suchen [9]. Pornoforscherin Madita Oeming ergänzt, dass Erwachsene mehr „Pornokompetenz“ benötigen, um souverän auf die Fragen und die Lebenswelt von Jugendlichen eingehen zu können. Sie betont dabei einen wichtigen Punkt: Trotz Pornokonsum haben Jugendliche tendenziell später Sex, verhüten sicherer und binden Sexualität stark an Liebe [9]. Die Herausforderung liegt also nicht darin, den Zugang zu verbieten, sondern Jugendliche zu befähigen, das Gesehene kritisch einzuordnen und von ihrer eigenen Realität zu unterscheiden.
Jenseits der Norm: Gender, Vielfalt und die Suche nach Identität
Für viele Jugendliche ist die Frage nach der eigenen Identität eine der zentralen Herausforderungen des Erwachsenwerdens. Wer bin ich? Wen liebe ich? Wie möchte ich leben? Diese Fragen sind heute komplexer denn je, aber auch offener. Die sexuelle Aufklärung von heute muss auch der wachsenden Vielfalt von Geschlechtsidentitäten und sexuellen Orientierungen gerecht werden. In repräsentativen Umfragen bei Jugendlichen lag der Anteil, der sich selbst als transgender beschrieb, zwischen 1,2 und 2,7 Prozent. Wenn die Definition erweitert wurde, um ein breiteres Spektrum gender-nonkonformer Erscheinungsformen einzubeziehen, lagen die Anteile zwischen 2,5 und 8,4 Prozent [10]. Laut einer Statista-Infografik von 2024 identifizieren sich 9 Prozent der ab 1995 geborenen volljährigen Deutschen als homo- oder bisexuell, weitere 3 Prozent geben an, eine andere sexuelle Orientierung zu haben [11].
Die aktuelle S2k-Leitlinie der Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF) zu Geschlechtsinkongruenz im Kindes- und Jugendalter markiert einen Paradigmenwechsel: weg von der Pathologisierung, hin zur Anerkennung als Normvariante der menschlichen Entwicklung [10]. Die Leitlinie empfiehlt eine offene, nicht-wertende und unterstützende Haltung in der Begleitung von Jugendlichen und hebt die Bedeutung der Einbeziehung des familiären Umfelds sowie eines diskriminierungssensiblen Umgangs im Gesundheitswesen hervor. Der Lesben- und Schwulenverband (LSVD) fordert seit langem, dass sexuelle und geschlechtliche Vielfalt fest in den Bildungsplänen der Schulen verankert wird, um Akzeptanz zu fördern und Diskriminierung abzubauen [12]. Denn für Jugendliche mit Geschlechtsdysphorie ist das Risiko für psychische Begleiterkrankungen und Suizidalität deutlich erhöht [10]. Eine Längsschnittstudie zeigte zudem, dass eine passagere „Gender-Unzufriedenheit“ im Jugendalter weit verbreitet ist – 10 Prozent der 11-Jährigen berichten davon –, aber mit dem Alter abnimmt und nur noch 2 Prozent der 26-Jährigen betrifft [10]. Diese Erkenntnis ist wichtig, um weder in Alarmismus zu verfallen noch die Bedürfnisse derjenigen zu ignorieren, für die die Geschlechtsinkongruenz eine dauerhafte Realität ist. Eine differenzierte, wissenschaftlich fundierte und zugleich empathische Begleitung ist hier entscheidend.
Die hohe Kunst des Miteinanders: Beziehungskompetenz und Konsens
Wenn man Jugendliche fragt, was sie sich von der Sexualaufklärung wünschen, nennen sie selten biologische Fakten. Sie wollen wissen, wie man über Gefühle spricht, wie man Nein sagt, ohne zu verletzen, und wie man eine Beziehung führt, die auf Respekt basiert. Moderne Sexualaufklärung ist vor allem Beziehungskompetenz. Es geht darum, die eigenen Wünsche und Grenzen zu erkennen und zu kommunizieren. Es geht um Konsens, also die Fähigkeit, einvernehmliche Entscheidungen zu treffen. In knapp 9 von 10 Beziehungen sprechen junge Menschen in Deutschland über Verhütung, und 67 Prozent thematisieren auch den Schutz vor sexuell übertragbaren Infektionen [1]. Dies zeigt, dass Kommunikation über Sexualität für viele junge Menschen bereits selbstverständlich ist.
Organisationen wie Pro Familia setzen sich für eine ganzheitliche sexuelle Bildung ein, die genau diese Aspekte in den Mittelpunkt stellt. Dieser emanzipatorische Ansatz respektiert die Vielfalt sexueller Orientierungen und Lebensweisen und ermutigt zu einer selbstverantwortlichen Haltung, die auf Respekt, Gleichberechtigung und Toleranz basiert [13]. Die „Standards für die Sexualaufklärung in Europa“ von WHO und BZgA betonen ebenfalls die Notwendigkeit, über biologische Fakten hinauszugehen und soziale, psychologische und ethische Aspekte zu berücksichtigen [14]. Sexualität wird dabei als integraler und positiver Aspekt des menschlichen Lebens begriffen, und das Ziel ist es, Kinder und Jugendliche zu befähigen, ihre Sexualität und ihre Beziehungen selbstbestimmt, verantwortungsvoll und erfüllend zu gestalten.
Die Schule bleibt dabei ein zentraler Ort der Aufklärung. 69 Prozent der Jugendlichen geben an, ihr Wissen über Sexualität aus dem Schulunterricht zu beziehen, 68 Prozent nennen persönliche Gespräche als wichtige Informationsquelle [4]. Doch die Qualität der schulischen Sexualaufklärung variiert stark. Während einige Schulen umfassende Programme anbieten, die auch emotionale und soziale Aspekte berücksichtigen, beschränken sich andere auf das Minimum. Hier besteht Handlungsbedarf: Eine bundesweit einheitliche, qualitativ hochwertige Sexualaufklärung, die den aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen entspricht, sollte Standard sein. Dies unterstreicht die Notwendigkeit, qualitativ hochwertige und leicht zugängliche Informationsangebote bereitzustellen und die Medienkompetenz von Jugendlichen zu stärken. Dabei geht es nicht nur um die Vermittlung von Wissen, sondern um die Entwicklung einer inneren Haltung: die Fähigkeit, die eigenen Bedürfnisse zu erkennen, sie zu artikulieren und gleichzeitig die Grenzen anderer zu respektieren. Diese Kompetenzen sind nicht nur für die Sexualität relevant, sondern für alle zwischenmenschlichen Beziehungen.
Mehr als nur Körper: Die spirituelle Dimension der Sexualität
Die moderne Sexualaufklärung konzentriert sich oft auf das Vermeiden von Risiken: ungewollte Schwangerschaften, sexuell übertragbare Krankheiten, Übergriffe. All das ist wichtig. Doch dabei gerät manchmal aus dem Blick, dass Sexualität auch eine Quelle von Freude, Verbundenheit und Sinnhaftigkeit sein kann. In einer Welt, die oft von Leistungsdruck und Oberflächlichkeit geprägt ist, kann Sexualität auch eine spirituelle Dimension haben. Damit ist nicht zwangsläufig eine religiöse Praxis gemeint. Vielmehr geht es um die Erfahrung von tiefer Verbindung, Intimität und Sinnhaftigkeit. Der Valentinstag, der im Februar gefeiert wird, erinnert uns daran, dass Sexualität und Liebe eng miteinander verwoben sind – eine Verbindung, die in der modernen Aufklärung oft zu kurz kommt. Auch der Weltkrebstag am 4. Februar mahnt uns, dass sexuelle Gesundheit Teil der allgemeinen Gesundheit ist: HPV-Impfungen können Gebärmutterhalskrebs verhindern, regelmäßige Vorsorgeuntersuchungen retten Leben. Sexualaufklärung ist daher auch Gesundheitsprävention im besten Sinne.
Ethnologische Studien zeigen, dass das westliche Verständnis von Sexualität als rein biologischer Trieb eine kulturelle Konstruktion ist. Der Ethnologe Guido Sprenger betont: „Der Begriff ›Sexualität‹ ist eine Konstruktion des modern-westlichen Denkens, und ihre Einzelaspekte können in anderen Kulturen anders begründet und motiviert werden“ [15]. In manchen Gesellschaften wird Sexualität weniger als individuelle Angelegenheit, sondern primär als soziale Ressource im Kontext von Fruchtbarkeit und Verwandtschaftsallianzen verstanden.
Eine Studie von Lassiter et al. (2017) unterstreicht, dass die spirituelle Dimension der Sexualität – die Verbindung zu Sinn, Werten und dem Gefühl des Verbundenseins – positiv mit Resilienz und Wohlbefinden korreliert [16]. Während institutionalisierte Religionen oft rigide Normen bezüglich der Sexualität aufstellen, die insbesondere für sexuelle Minderheiten zu psychischen Belastungen führen können, erweist sich eine persönlich gelebte Spiritualität als wichtige Ressource für die psychische Gesundheit. Sexualität als Ausdruck von Verbindung zu verstehen, jenseits von Tabu und Scham, ist eine wichtige Brücke, die eine ganzheitliche Aufklärung schlagen kann. Diese Perspektive eröffnet einen Raum, in dem Sexualität nicht nur als körperlicher Akt, sondern als Möglichkeit zur Selbsterfahrung und zur Vertiefung von Beziehungen verstanden wird. Es geht darum, jungen Menschen zu vermitteln, dass Sexualität mehr sein kann als das, was sie in Pornos sehen oder in sozialen Medien präsentiert bekommen – nämlich eine zutiefst menschliche Erfahrung, die mit Verletzlichkeit, Vertrauen und echter Nähe verbunden ist.
Die Rolle der Eltern: Zwischen Schweigen und Überforderung
Während Schulen und Institutionen eine wichtige Rolle in der Sexualaufklärung spielen, bleibt das Elternhaus ein entscheidender Faktor. Doch viele Eltern fühlen sich überfordert. Sie wissen nicht, wie sie das Gespräch beginnen sollen, fürchten, etwas Falsches zu sagen, oder hoffen, dass die Schule diese Aufgabe übernimmt. Dabei zeigen Studien, dass Jugendliche, die offen mit ihren Eltern über Sexualität sprechen können, später mit dem ersten Geschlechtsverkehr beginnen und sicherer verhüten.
Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) empfiehlt Eltern, nicht auf das eine große Gespräch zu warten, sondern Sexualität als normales Thema in den Familienalltag zu integrieren. Es geht nicht darum, Experte zu sein, sondern ansprechbar. Kinder und Jugendliche spüren, ob ihre Fragen willkommen sind oder ob das Thema tabuisiert wird. Eine offene Haltung der Eltern kann dazu beitragen, dass Jugendliche sich bei Problemen oder Unsicherheiten an sie wenden, anstatt sich ausschließlich auf das Internet zu verlassen. Dabei müssen Eltern nicht alle Antworten kennen. Oft reicht es, gemeinsam nach Informationen zu suchen oder auf professionelle Beratungsangebote wie Pro Familia zu verweisen. Das Wichtigste ist die Botschaft: Du kannst mit mir über alles reden, und ich werde dich nicht verurteilen.
Fazit: Aufklärung als Schlüssel zur Freiheit
Die sexuelle Aufklärung von heute steht vor der anspruchsvollen Aufgabe, junge Menschen wie Leon in einer komplexen, digitalisierten und vielfältigen Welt zu begleiten. Eine reine Wissensvermittlung über biologische Vorgänge greift zu kurz. Gefragt ist eine ganzheitliche Kompetenzförderung, die Selbstreflexion, Kommunikationsfähigkeit und Empathie in den Mittelpunkt stellt. Es geht darum, Jugendliche zu befähigen, ihre eigene Sexualität selbstbestimmt, verantwortungsvoll und lustvoll zu gestalten – in dem Wissen, dass Sexualität immer auch eine zutiefst persönliche und soziale Dimension hat.
Die Wissenschaft der Gesundheit, die im Februar-Leitmotiv von sana.wiki im Mittelpunkt steht, zeigt uns: Sexuelle Gesundheit ist untrennbar mit der Gesundheit von Körper, Geist und Seele verbunden. Nur wenn wir diese Verbindung anerkennen und in der Aufklärung berücksichtigen, kann sie zu einem echten Schlüssel für ein erfülltes Leben werden. Denn am Ende geht es nicht nur um Sex – es geht um die Fähigkeit, tiefe und bedeutsame Verbindungen zu anderen Menschen einzugehen. In einer Zeit, in der Einsamkeit unter jungen Menschen zunimmt und digitale Interaktionen oft echte Begegnungen ersetzen, ist diese Fähigkeit wichtiger denn je. Eine gute Sexualaufklärung ist daher nicht nur Gesundheitsprävention, sondern ein Beitrag zur Herzgesundheit im umfassendsten Sinne – zur Fähigkeit, zu lieben und geliebt zu werden.
FAQ – Häufige Fragen zur sexuellen Aufklärung
Was ist der größte Unterschied zwischen der Sexualaufklärung von früher und heute? Heutige Sexualaufklärung ist ganzheitlich. Sie geht über reine Biologie und Verhütung hinaus und thematisiert auch Beziehungskompetenz, Kommunikation, sexuelle Vielfalt und den Einfluss digitaler Medien. Ziel ist die Förderung von Selbstbestimmung und sexueller Gesundheit.
Ab welchem Alter haben Jugendliche in Deutschland im Durchschnitt ihren ersten Sex? Das Durchschnittsalter für den ersten Geschlechtsverkehr ist in Deutschland auf 19 Jahre gestiegen. Dies deutet auf einen bewussteren und späteren Einstieg in die Sexualität hin, was Experten als positives Ergebnis umfassender Aufklärung werten.
Wie beeinflusst Pornografie die Sexualität von Jugendlichen? Pornografie vermittelt oft unrealistische Darstellungen von Körpern und sexuellen Praktiken. Dies kann bei Jugendlichen zu Verunsicherung, Leistungsdruck und einem verzerrten Körperbild führen. Medienkompetenz ist entscheidend, um diese Inhalte kritisch einordnen zu können.
Ist Sexting für Jugendliche immer gefährlich? Nicht zwangsläufig. Einvernehmliches Sexting kann Teil der sexuellen Entwicklung sein. Gefährlich wird es, wenn intime Bilder ohne Zustimmung weiterverbreitet werden. Dies kann zu Cybermobbing und schweren psychischen Belastungen führen.
Was bedeutet „Konsens“ in der Sexualität? Konsens bedeutet, dass alle beteiligten Personen einer sexuellen Handlung freiwillig und enthusiastisch zustimmen. Es geht darum, die Wünsche und Grenzen des Gegenübers zu respektieren. Zustimmung muss jederzeit widerrufbar sein.
Wo finden Jugendliche verlässliche Informationen zur sexuellen Aufklärung? Neben der Schule sind qualitätsgesicherte Online-Portale wie sexualaufklaerung.de (BZgA) oder die Webseiten von Pro Familia gute Anlaufstellen. Sie bieten wissenschaftlich fundierte und altersgerechte Informationen zu allen Aspekten von Sexualität.
Was ist der Unterschied zwischen Geschlechtsidentität und sexueller Orientierung? Die Geschlechtsidentität ist das tief empfundene, innere Gefühl, einem bestimmten Geschlecht anzugehören. Die sexuelle Orientierung beschreibt, zu welchem Geschlecht man sich emotional und/oder sexuell hingezogen fühlt.
Warum ist Beziehungskompetenz ein wichtiger Teil der Sexualaufklärung? Beziehungskompetenz umfasst die Fähigkeit, eigene Wünsche und Grenzen zu kommunizieren, Konsens zu verstehen und respektvolle Beziehungen zu führen. Diese Fähigkeiten sind grundlegend für eine gesunde und erfüllende Sexualität.
Hinweis: Dieser Beitrag informiert und ersetzt keine medizinische Beratung oder Behandlung.
Quellen & Forschungsstand
- Bundesinstitut für Öffentliche Gesundheit (BIÖG) (2026): Erste sexuelle Erfahrungen: Jugendliche warten länger und verhüten sicher. Die Studie zeigt einen Anstieg des Durchschnittsalters für den ersten Geschlechtsverkehr auf 19 Jahre und eine hohe Verhütungsbereitschaft. https://www.bioeg.de/presse/pressemitteilungen/2026-01-22-erste-sexuelle-erfahrungen-jugendliche-warten-laenger-und-verhueten-sicher/
- tagesschau.de (2026): Studie: Jugendliche haben immer später Sex. Der Artikel fasst die zentralen Ergebnisse der BIÖG-Studie zusammen und zitiert Experten. https://www.tagesschau.de/wissen/gesundheit/jugend-sexualitaet-studie-100.html
- WHO (2024): Alarming decline in adolescent condom use, increased risk of sexually transmitted infections and unintended pregnancies, reveals new WHO report. Der Bericht warnt vor einem europaweiten Rückgang der Kondomnutzung bei Jugendlichen. https://www.who.int/europe/news/item/29-08-2024-alarming-decline-in-adolescent-condom-use–increased-risk-of-sexually-transmitted-infections-and-unintended-pregnancies–reveals-new-who-report
- Scharmanski, S., & Hessling, A. (2022): Sexuality education for young people in Germany. Results of the ‚Youth Sexuality‘ representative repeat survey. Journal of Health Monitoring, 7(2), 21–38. Die Studie untersucht die Informationsquellen und das Wissen von Jugendlichen zur Sexualität. https://doi.org/10.25646/9875
- Döring, N., Mikhailova, V., Biermann, M. et al. (2025): Pornografie im Alltag und in der sexuellen Bildung von Jugendlichen: Befragungsergebnisse aus 8. und 9. Schulklassen in Nordrhein-Westfalen. Bundesgesundheitsblatt. Die Studie untersucht den Pornografiekonsum von Jugendlichen und dessen Auswirkungen. https://link.springer.com/article/10.1007/s00103-025-04073-x
- Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz (BzKJ) (2024): Konfrontation mit Pornografie: Potenzielle Gefahren aus Sicht der BzKJ. Die Publikation beleuchtet die Risiken von Pornografiekonsum für Jugendliche. https://www.bzkj.de/bzkj/service/alle-meldungen/konfrontation-mit-pornografie-potenzielle-gefahren-aus-sicht-der-bzkj-236164
- Evangelische Hochschule Freiburg (2024): Sexting – zwischen gefahrloser Normalität, psychischen Belastungen und Strafbarkeit. Die Publikation beleuchtet die verschiedenen Facetten von Sexting bei Jugendlichen. https://www.eh-freiburg.de/neuigkeiten/sexting-zwischen-gefahrloser-normalitaet-psychischen-belastungen-und-strafbarkeit/
- sexualaufklaerung.de (BZgA) (2019): Mobile Medien – Selfies, Sexting, Selbstdarstellung. Die Studie untersucht die Nutzung mobiler Medien durch Jugendliche im Kontext von Sexualität. https://www.sexualaufklaerung.de/forschungsprojekt/mobile-medien-selfies-sexting-selbstdarstellung/
- NDR (2024): Unsicherheit und Scham: Jugendliche werden mit Pornokonsum alleingelassen. Der Artikel fasst Expertenmeinungen zur Begleitung von Jugendlichen beim Thema Pornografie zusammen. https://www.ndr.de/nachrichten/schleswig-holstein/Unsicherheit-und-Scham-Jugendliche-werden-mit-Pornokonsum-alleingelassen,pornokonsum100.html
- Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF) (2025): S2k-Leitlinie Geschlechtsinkongruenz und Geschlechtsdysphorie im Kindes- und Jugendalter: Diagnostik und Behandlung. Die Leitlinie definiert den aktuellen wissenschaftlichen Stand zur Diagnostik und Behandlung. https://register.awmf.org/de/leitlinien/detail/028-014
- Statista (2024): Infografik: Wer sich in Deutschland als LGBTQA+ identifiziert. Die Infografik zeigt den Anteil der Bevölkerung, der sich als LGBTQA+ identifiziert, nach Geburtsjahr. https://de.statista.com/infografik/27440/anteil-der-befragten-die-ihre-sexuelle-orientierung-wie-folgt-angeben-nach-geburtsjahr/
- Lesben- und Schwulenverband (LSVD) (o.J.): Bildungspläne & Richtlinien: Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt in der Schule. Der LSVD fordert die Verankerung von sexueller Vielfalt in den Lehrplänen. https://www.lsvd.de/de/ct/3972-Bildungsplaene-Richtlinien-Sexuelle-und-geschlechtliche-Vielfalt-in-der-Schule
- pro familia (2026): Sexuelle Bildung. Pro familia beschreibt ihren ganzheitlichen Ansatz zur sexuellen Bildung. https://www.profamilia.de/fachinfos/nach-themen/sexuelle-bildung
- WHO-Regionalbüro für Europa und BZgA (2011): Standards für die Sexualaufklärung in Europa. Ein Rahmenkonzept für politische Entscheidungsträger, Bildungseinrichtungen, Gesundheitsdienste, Expertinnen und Experten. Das Dokument liefert einen Rahmen für eine umfassende Sexualaufklärung. https://www.sexuelle-gesundheit.ch/assets/docs/Standards-Sexualaufklaerung-OMS.pdf
- Alex, G. & Klocke-Daffa, S. (Hg.) (2005): Sex and the Body. Ethnologische Perspektiven zu Sexualität, Körper und Geschlecht. transcript Verlag. Der Sammelband bietet ethnologische Perspektiven auf Sexualität, Körper und Geschlecht. https://library.oapen.org/bitstream/handle/20.500.12657/22678/1007484.pdf?sequence=1
- Lassiter, J. M., et al. (2017): Spirituality and Multiple Dimensions of Religion Are Associated with Mental Health in Gay and Bisexual Men: Results From the One Thousand Strong Cohort. Psychology of Religion and Spirituality, 10(4), 408–416. Die Studie untersucht den Zusammenhang von Spiritualität, Religiosität und psychischer Gesundheit. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6892427/